专注轨道教育 31年
华山教育集团·北方技工

Integrated Education

步入轨道行列 彰显靓丽人生

当前位置:首页 > 正文

兰州高铁学校:提高技能教学质量的三点措施

发布时间:2018-04-26 02:24:25

浏览量:

分享到:

兰州高铁学校:提高技能教学质量的三点措施

职业学校的办学理念是“以服务为宗旨,以就业为导向,促进教育教学改革”,就是指服务社会与企业,以用人单位需求来调整办学方向;以培养学生就业能力为目标,提升学生离校择业的工作素养;继而完善并强化自身各项制度的建设。职业教育培养技能型人才,以学生工作技能、劳动素养、综合运用与创新意识为侧重点,因此,技能教学无疑是职业教育领域中最为重要的核心版块。

当前,经济发展迅猛,企业转型升级节奏加快,产业结构调整日新月异,生产技术标准已经产生翻天覆地的变化。国家、各省举办的高等级技能竞赛,项目内容覆盖了当前行业的前沿技术,需要竞赛选手具备若干种技术的综合能力,参赛要求标准很高。而县级市职业学校的专业教师队伍结构欠合理、技能水准普遍不高,实训装备相对落伍,这就给高质量地开展技能教学带来了很大的制约。甘肃铁路学校主要探讨如何突破其中的瓶颈,从而加强技能教学质量管理,建立教学与竞赛、实训与就业之间的有效对接。

一、加强竞赛核心技术研究,充实实训技能课程

课程无疑是学生能力与素养的根本性元素,是教学的载体,是教与学的纽带,是联接教师与学生的媒介。课程的优劣与教学质量的高低有直接联系,课程所蕴藏的能量,直接或间接影响到学生的未来发展。职教课程更多的侧重于知识与技能,注重培养学生掌握一技之长,使其在尽快短的时间内择业就业。所以,要紧紧联系技能竞赛项目的技术要素,从课程的价值取向、课程的核心地位角度重新定位,将竞赛项目所蕴含的综合性知识合理解剖,有机渗透到平时的教学内容中,以替代落伍的技能教学。在教学中,采用四点四性一注意方法:即突出重点、讲清难点、设置疑点、安插兴趣点;讲究逻辑性、注重启发性、富有节奏性、力呈形象性;注意指导语言表达艺术。从而使高端的竞赛能够扎根于广泛的日常教学中,更加接地气,使更多的教师来参与研究,使更多的学生接触与掌握竞赛所要求的技能。

二、加强就业岗位素养研究,丰富实训教学模式

科学的教学模式,一要尊重学生心理特点,二要尊重学科认知规律。当前,职校学生入学成绩差异很大,学习能力参差不齐,教师在对待同一课程时,要研究不同的教学方法,在制定同一专业培养方案时,要采用不同的教学模式,从而将教学成效最大化。专业教师要深入思考自身在教学理念、技能水准和指导方法等方面的成败得失。

三、加强质量考核意识,创新评价认定方式

职业资格证书是衡量劳动者职业技能水准的标尺,从20世纪90年代开始,教育部门委托劳动部门,对职校生毕业前进行职业技能鉴定,成绩合格者发放相应技术等级证书,并且可以顺利毕业。这就是“双证制”的来源。在上世纪八九十年代职业教育发展初期,这种方式无疑对学校规范发展、拉近技能教学与就业岗位之间的距离、促进专业教师了解生产技术标准,发挥了积极有效的功能。近几年来,国家对职业准入制度做了多次完善,职业资格证并非是就业的必要条件。而且,各地技能鉴定部门在执行技术工种鉴定过程中,认证内容与企业行业技术标准并未及时接轨,考核方式显得松散不严谨,造成证书含金量已经大大下降,对职业教育的辅助作用日渐式微。而对于某些技术工种,反而因为鉴定考核内容陈旧落伍,而阻碍了专业发展尤其是技能教学的创新步伐。

  甘肃北方技工学校(华山教育集团·轨道交通运输学校)是由甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的甘肃省唯一一所以培养轨道交通运输专业技术人才为主要任务的全日制职业学校。

咨询电话:400-1551-787

QQ:2282459455,3084738067

网址:http://www.gsgdyx.com/

地址:兰州市榆中县夏官营大学城

延伸阅读:

相关热词搜索:高铁 兰州 技能

精彩专题 MORE >
技能大赛荣誉榜单 普高班 普高班、职高班、就业班

兰州高铁学校:创业教育与你同行

兰州铁路技校:学历与学力

微信咨询
在线咨询
免费回电
返回顶部
新浪微博 QQ空间 官方媒体咨询详情
甘肃北方技工学校 - 在线老师 亲是想了解哪个专业呢?发些专业明细给您参考一下哦~可以吗?